Name: 小狼波波 - 接納新朋友（品格教育繪本：人際關係／互相理解）
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小狼波波 - 接納新朋友（品格教育繪本：人際關係／互相理解）

作　　者：歐莉安娜．拉蒙
畫　　者：愛蕾諾．杜雷
譯　　者：徐也恬
系　　列：迷繪本42
書　　號： 326042
頁　　數： 32頁
注　　音：有
適讀年齡： 3歲以上
裝訂方式：精裝
規　　格： 25.7 × 25.7 cm
發行日期： 2020/03/10
I S B N ： 9789575213800

NT$300

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【品格教育繪本：人際關係／互相理解】

~來自法國‧貼近孩子心理的小狼繪本系列~

蟬聯法國兒童書暢銷排行榜

★自信 ‧ 友誼 ‧ 探索世界★

師長一致推薦

貼近孩子成長心理 ‧ 適合親子共讀

☆☆《小狼系列》在法國及世界各國已銷售超過90萬冊！

☆☆其版權已售出20個國家，翻譯成25種語言，並且作為650所學校的教材。

☆☆法文版的《小狼波波─想要與眾不同》

在亞馬遜網站連續672天列入兒童暢銷書排行榜前100名！

在森林的野餐會上，小狼波波認識了新朋友白白。

白白幽默有趣，又會變魔術，波波很喜歡他。

可是沒多久，波波卻發現──

白白老愛跟前跟後，而且話很多，

還在派對中摔破別人的茶壺茶杯，又在足球大賽亂踢球害狼群慘輸。

波波開始覺得笨手笨腳的白白很麻煩，

森林的同伴們也開始嘲笑白白……

課表裡看不到的課題，卻比任何一門學科都重要。

──引導孩子妥善處理人際關係

故事裡的小狼波波有一群好朋友，某天，一個新朋友加入了他們，新朋友會很多把戲，逗得大家都很開心。起初，小狼波波覺得他很有趣，但沒多久，波波開始對白白的受歡迎有些嫉妒，而當白白不小心闖禍惹出麻煩之後，他和大家便開始責備、排擠白白，白白因此消失了幾天都沒出現……

這樣的場景不只存在於故事裡，當孩子和同儕間在學校及其他場合相處時，很可能也會發生類似的場景──多數孩子往往只願意接受同伴惹人喜歡的特點，卻不樂見發生在彼此身上，一些需要協助或包容的問題點，因此可能常常會今天和這個朋友很要好，但沒多久就突然不好了，或是群體間產生小團體、因為某些緣故而排擠特定同學。

故事裡有一位叫妮妮的同學，提醒了大家對白白的不友善態度是不對的，大家因而發現自己的行為不太妥當，也喚醒了心中的同學愛，擔心起白白的安危，大家一起去尋找他。

這也提醒了我們，孩子的本性都是善良純真的，當團體裡有人在適當而安全的氛圍下，擔任這樣的角色時，其實是可以協助化解及緩和同儕間類似狀況的。而故事最後，波波在找尋白白的過程中，不小心受了傷，發現這情形的白白，並不因為遭受被排擠的待遇而冷眼旁觀，反而立刻伸出援手，給予波波善意的幫助，這也讓波波感到更加慚愧，進而反省起自己的行為。

家長可以試著和孩子討論：「如果你是波波，你會怎麼做呢？」、

「下次同學間有類似的事情發生時，你覺得你可不可以像妮妮一樣，善意地提醒大家不要排擠某些同學呢？」

「白白很容易闖禍，是不是可以試著提醒他或幫助他，而不是只是責罵他、覺得他很討厭呢？」

「如果你是白白，遇到這種情況，是不是會很難過呢？你該怎麼做才能讓同學再接受你呢？」

在現實生活中，孩子可能會是故事裡的任何一個角色，可能是波波、妮妮甚至白白藉著閱讀故事過程，引導孩子從不同角色的角度，設身處地去思考、理解對方的心情相信當下回遇到這樣的情況時，孩子可以更恰當地去處理這些同儕間的人際關係，給予朋友更多的包容和友愛。

本系列是法國非常暢銷的肖像系列，小狼彷彿是小朋友的化身，一樣會怕黑、黏人、有時愛抱怨、有時渴望到遠方冒險﹝情緒管理﹞、﹝學習閱讀﹞、﹝自我認同﹞、﹝人際關係﹞、﹝克服恐懼﹞等一系列主題繪本貼近孩子的成長心理，藉由各種不同的經歷，小狼逐漸發現自己的優點，並從中學習成長。