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把不想做的事全都藏起來——找到「該做的事」與「想做的事」的平衡（時間管理／優先順序）

把不想做的事全都藏起來——找到「該做的事」與「想做的事」的平衡（時間管理／優先順序）

作　　者 ： 林妍玉
畫　　者 ： 林妍玉
譯　　者 ： 黃譯嫺
系　　列 ： 迷繪本203
書　　號 ： 326203
頁　　數 ： 56頁
注　　音 ： 有
適讀年齡 ： 3歲以上親子共讀
裝訂方式 ： 精裝／左裝訂
規　　格 ： 18.8 × 30.5 cm
發行日期 ： 2026/02/03
I S B N ： 9789575218379

NT$350
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【品格教育繪本：時間管理／優先順序】

今天、昨天、明天……
「想做的事」與「該做的事」，到底該安排在哪一天？

韓國新生代繪本作家
以細膩視角關注孩子日常生活中 ‧ 面臨的情緒與責任感議題

用故事引導孩子學習：責任感／自我調整／生活平衡／情緒覺察
培養一生受用的「生活力」

今天、昨天與明天是好朋友。
今天愛玩，昨天愛記錄，明天愛擔心。

某天，今天背包裡「該做的事」全掉光了，
背包空了，讓今天覺得好輕鬆，
他終於能做自己「想做的事」了。
但明天卻把「該做的事」又全撿回來給他！
今天越想越不開心，他決定把這些「該做的事」全都藏起來！
結果，「該做的事」越堆越多，越堆越多，
今天和明天為此吵了起來，最後決定去找昨天評評理……

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

本書以貼近孩子日常的情境，描繪出「不想做、想逃避」的真實心理。書中的主角試圖把所有不想做的事情通通藏起來，卻在過程中發現，事情雖然看不見了，但心裡的負擔卻沒有消失，反而越來越沉重。


在與孩子共讀時，師長可以引導孩子覺察：

★ 哪些事情讓我覺得「不想做」？

★ 我曾經用什麼方式逃避它們？

★ 逃避之後，心情真的變輕鬆了嗎？


本書並不急著給出「一定要把事情做好」的說教答案，而是透過故事發展，讓孩子自然理解：生活中同時存在「想做的事」與「該做的事」，學習在兩者之間找到平衡，是成長的重要課題。


師長可進一步帶領孩子討論「把事情分小」、「先完成一點點」、「尋求幫助」等實際策略，幫助孩子建立面對責任的信心與方法。透過故事共感與對話練習，孩子將學會：逃避並不能消除問題，但勇敢面對，能讓自己更安心、更自在。


這是一本適合用來陪伴孩子練習責任感、自我調整與情緒覺察的繪本，也能成為班級經營與生活教育中溫柔而有力的引導工具。


學習領域：語文、生活課程 (身心素質與自我精進)、綜合活動 (危機辨識與處理／解決問題)、健康與體育(情緒的健康) 

議題：品德教育、生涯規劃




林妍玉（Im Yeon Ok）

韓國新生代的繪本作家與插畫家，以細膩的視角關注孩子在日常生活中面臨的情緒與責任感議題。她擅長以簡潔卻充滿象徵性的畫面，呈現孩子內心的拉扯與成長，作品風格溫暖、深具共感。

代表作《把不想做的事全都藏起來》，以「今天、昨天、明天」三個角色比喻孩子面對「想做的事」與「該做的事」之間的衝突，讓讀者在輕鬆的故事中，看見情緒調整與生活平衡的重要。


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